Burning Glass: Rankings geram ansiedade em jovens pela busca por altos salários

Ranking universitário gera ansiedade em jovens, impulsionando busca por altos salários e influenciando decisões de carreira

24/06/2026 08:40

2 min

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Jovens enfrentam ansiedade com rankings e busca por altos salários

A pressão por ingressar em universidades conceituadas e a busca por salários iniciais elevados são fatores que geram grande ansiedade entre estudantes ao ingressarem no mercado de trabalho. Um estudo do Burning Glass Institute, intitulado “The long game: How college rankings change over the career lifecycle”, revela que a trajetória profissional é uma maratona, não uma corrida de 100 metros.

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Rankings e a realidade da carreira

O relatório indica que a escolha da graduação e o primeiro emprego não determinam o sucesso profissional. A visão de que o ponto de partida define o futuro é equivocada. “Os rankings universitários tradicionais e as pesquisas de empregabilidade costumam medir o valor de uma instituição com base nos ganhos financeiros dos formados nos primeiros três anos após a colação de grau, o que gera uma visão distorcida do mercado,” afirma o estudo.

Evolução salarial por área

Recém-formados em áreas técnicas, como CTEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática) e Negócios, geralmente recebem remunerações mais altas devido à alta demanda por suas habilidades. No entanto, o relatório aponta que graduados em Artes Liberais e Ciências Humanas apresentam uma aceleração salarial maior ao longo do tempo.

Com dez ou mais anos de experiência, a diferença salarial inicial diminui significativamente.

Preparação para o mercado de trabalho

O curso gratuito “Na Prática” visa auxiliar jovens que buscam estágio, trainee ou vagas de início de carreira, oferecendo clareza sobre o processo de recrutamento. A formação aborda aspectos cruciais da candidatura, como currículo, LinkedIn, leitura de vagas, entrevistas e construção de uma narrativa profissional consistente.

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O objetivo é ajudar o candidato a traduzir experiências acadêmicas e competências em argumentos convincentes para os recrutadores.

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