Projeto Aprender: Inovação na EJA e Impacto Social em São Paulo

Projeto Aprender: Inovação em São Paulo promove inglês e alfabetização com estudantes do ensino médio, recebendo prêmio internacional.

12/11/2025 17:02

2 min de leitura

(Imagem de reprodução da internet).

Desafio da Educação no Brasil e Iniciativa Inovadora

Um número significativo de brasileiros, ultrapassando os 47 milhões, ainda não concluíram a educação básica, conforme revelado pela Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad) Contínua de 2022. Paralelamente, o Censo Escolar de 2024 demonstra um cenário preocupante, com a Educação de Jovens e Adultos (EJA) registrando o menor número de matrículas da história, apenas 2,4 milhões.

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Em meio a este desafio, iniciativas como o Projeto Aprender, da Escola Bilíngue Pueri Domus, em São Paulo, buscam promover uma mudança. Criado há duas décadas, o projeto oferece aulas de inglês, com foco em moradores locais e funcionários da escola, apresentando uma abordagem diferenciada: os próprios estudantes do ensino médio coordenam e ministram as aulas.

Funcionamento do Projeto Aprender

Semanalmente, durante o período noturno, os estudantes dedicam-se ao ensino de adultos, organizando turmas que combinam aulas presenciais e online. Atualmente, o projeto conta com 12 salas de aula, abrangendo nove turmas de inglês e outras focadas na alfabetização em português, com aproximadamente 24 professores, todos estudantes.

Impacto Social e Educacional

O professor Felipe Dias de Menezes, responsável pela supervisão do projeto, ressalta a importância de iniciativas como essa na formação de cidadãos conscientes. Ele enfatiza que o projeto vai além do ensino de idiomas e alfabetização, representando um exercício de empatia e responsabilidade social, especialmente em uma instituição de ensino renomada. “A escola desempenha um papel crucial em ampliar a percepção dos alunos para realidades distintas, quebrando barreiras sociais e promovendo um entendimento mais amplo sobre questões sociais”, afirma Felipe.

Experiências dos Alunos

Os alunos que participam como professores relatam transformações significativas em suas vidas. Giovanna Terzi, aluna de 17 anos e coordenadora do projeto, relata que o envolvimento no projeto a fez perceber a importância da educação e do voluntariado. “Eu sempre me senti apaixonada por ensinar, mas o que mudou em mim foi perceber que, através desse projeto, estou ajudando a transformar vidas”, diz Giovanna.

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Lucca Famá e Amanda Pires Noronha compartilham experiências semelhantes, destacando o impacto direto do seu trabalho na vida de seus alunos.

Planos para o Futuro

Em 2023, o Projeto Aprender recebeu um prêmio do Global Youth Action Fund, do International Baccalaureate, recebendo US$ 3 mil dólares para impulsionar sua continuidade e expansão. A equipe de coordenação planeja expandir as turmas e explorar novas metodologias de ensino, mantendo o foco no impacto social.

O projeto busca garantir a continuidade das atividades, mesmo com a saída dos alunos mais experientes.

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