IBGE: Posse de celulares em crianças de 10 a 13 anos recua no Brasil
A parcela de crianças de 10 a 13 anos com posse de telefone celular recuou no Brasil entre 2024 e 2025, segundo dados divulgados pelo IBGE nesta quinta – feira (2). O Módulo de Tecnologia de Informação e Comunicação (TIC) da PNAD Contínua analisa o acesso à internet, à televisão e a posse de telefone móvel celular para uso pessoal no país.
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Em 2025, a porcentagem de crianças na faixa etária de 10 a 13 anos com telefone celular caiu para 55,2%. Em 2024, a porcentagem era de 56,7%, representando uma queda de 1,5 ponto percentual.
Contexto do Mercado
O Brasil possui uma população estimada de 186,4 milhões de pessoas de 10 anos ou mais. A pesquisa do IBGE detalha o acesso a tecnologias de informação e comunicação por faixa etária, oferecendo um panorama do uso de celulares e outros dispositivos no país.
Os dados da PNAD Contínua revelam tendências importantes no acesso à tecnologia, permitindo análises sobre o impacto da digitalização na sociedade brasileira.
Faixas Etárias e Acesso a Telefones Celulares
A tabela abaixo apresenta os índices de posse de telefone celular por faixa etária em 2024 e 2025:
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Faixa Etária2024202510 a 13 anos 56,7%55,2%14 a 19 anos 87,7%88,5%20 a 24 anos 95,6%96,6%25 a 29 anos 96,5%97,2%30 a 39 anos 96,5%97,2%40 a 49 anos 95,2%96,2%50 a 59 anos 92,4%93,5%60 anos ou mais 78,3%80,3%
Uso do Celular no Brasil
Em 2025, 167,4 milhões de pessoas com mais de 10 anos possuíam telefone móvel celular para uso pessoal, representando 89,8% da população dessa faixa etária. Em 2024, esse número era de 88,9%, indicando um crescimento contínuo no acesso a essa tecnologia.
Em 2016, o índice de posse de celular era de 77,4%, demonstrando a evolução do acesso à tecnologia no Brasil ao longo dos anos.
Conclusão
Os dados da PNAD Contínua revelam um cenário de crescente acesso à tecnologia no Brasil, com destaque para o uso de telefones celulares por diferentes faixas etárias. A pesquisa do IBGE oferece um retrato preciso do panorama tecnológico do país, auxiliando na compreensão das tendências e desafios da inclusão digital.
Autor(a):
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