Em 2024, 90,7% das crianças entre 6 e 10 anos estavam matriculadas na série de ensino adequada. Essa porcentagem, de 90,8% em 2023, representa uma ligeira diminuição em relação aos níveis pré-pandemia, que atingiam 95,7%. Os dados foram divulgados pelo IBGE na quarta-feira, 3 de dezembro.

O IBGE utiliza a Tafel, uma taxa ajustada de frequência escolar líquida, para medir o atraso escolar. Essa taxa reflete a proporção de alunos que frequentam a etapa de ensino adequada para sua idade ou que já a concluíram.

Impacto da Pandemia

A pesquisa não foi realizada em 2020 e 2021 devido à pandemia de COVID-19. Em 2022, a taxa foi de 91,9%. A analista do IBGE, Luanda Chaves Botelho, atribui o patamar abaixo de 2019 à pandemia, especificamente ao atraso na entrada das crianças na pré-escola durante o período pandêmico, o que impactou o ingresso no ensino fundamental.

A frequência na pré-escola é obrigatória no Brasil a partir dos 4 anos de idade, para crianças cujo aniversário ocorre até 31 de março.

Desempenho em Diferentes Faixas Etárias

Em crianças de 11 a 14 anos, 89,1% estavam na série adequada em 2024, superando a proporção pré-pandemia de 87,4%. No entanto, esse indicador ainda não atinge a meta do Plano Nacional de Educação (PNE) de 95% de pessoas de 14 anos com o ensino fundamental concluído.

Leia também:

Roubo de obras de arte na Biblioteca Mário de Andrade choca São Paulo

Aeroporto de Congonhas Suspende Operações por Pipas em São Paulo (SP)

Manifestantes cobram fim do feminicídio em grande mobilização em SP

Em crianças de até 5 anos, o cenário é diferente. Em 2024, 39,7% frequentavam creches no grupo de até 3 anos, embora a meta seja de 50%. Essa é a maior proporção registrada desde o início do levantamento em 2016, que era de 30,3% em 2016 e 38,6% em 2023.

Na faixa etária de 4 a 5 anos, 93,5% estavam na pré-escola, o maior patamar desde 2016 (90%).

Motivos para o Atraso

A análise dos dados aponta que a principal razão para as crianças estarem fora da escola, tanto nos grupos de 6 a 10 anos quanto de 11 a 14 anos, é a “opção dos pais ou responsáveis”.

A Síntese de Indicadores Sociais revela que a média de anos de estudo de pessoas entre 18 e 29 anos é de 11,9 anos, um aumento de 0,8 anos em relação a 2016 (11,1 anos). Há desigualdades dentro dessa faixa etária: brancos têm em média 12,5 anos de estudo, enquanto pretos e pardos têm 11,5 anos.

Jovens com os 25% menores rendimentos domiciliares per capita têm 10,6 anos de estudo, enquanto os com os 25% maiores rendimentos têm 13,5 anos.