A divulgação dos resultados do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2025 proporcionou um momento de destaque para a cidade de Barreiros, localizada na Mata Sul de Pernambuco. O estudante Wellington Ribeiro, com 19 anos, alcançou a nota máxima na prova de redação, um feito notável entre os candidatos.
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Wellington, que concluiu seus estudos em Recife, a aproximadamente duas horas de sua cidade natal, atribui seu sucesso a uma jornada de quatro anos dedicada aos estudos e exames. Ele ressalta que o resultado não foi fruto de um esforço repentino, mas sim de um processo gradual de desenvolvimento e aprimoramento.
O estudante detalhou que, a partir do primeiro ano de preparação, a intensidade de seus estudos aumentou progressivamente, impulsionado por um desejo crescente de alcançar a excelência. Especificamente no último ano, ele concentrou seus esforços na resolução de simulados e na prática regular de redações, acompanhadas de análises minuciosas de seus próprios trabalhos.
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A construção do texto dissertativo-argumentativo, elemento crucial para o desempenho no exame, foi marcada por um amplo repertório sociocultural e uma análise crítica aprofundada. A prova abordou o tema “Perspectivas acerca do envelhecimento na sociedade brasileira”.
Wellington explicou que articulou conhecimentos de literatura, história e sociologia para sustentar seus argumentos. Ele mencionou obras de Clarice Lispector, a Lei dos Sexagenários e a análise do sociólogo Ruy Braga, utilizando-os para ilustrar e fortalecer seus pontos de vista.
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Ele explicou que a obra de Clarice Lispector, em particular, aborda a exclusão social enfrentada pela população idosa no Brasil, enquanto a Lei dos Sexagenários, historicamente, marginalizava a população escravizada. A perspectiva de Ruy Braga, voltada para a realidade latino-americana e o combate à falta de políticas assistenciais para populações vulneráveis, também foi utilizada.
Wellington descreveu sua rotina de estudo, que incluía a realização de simulados, como a prova do Sistema de Avaliação do Sisnovo (SAS), e a prática regular de redações semanais. Ele enfatiza a importância do gerenciamento do tempo e da organização mental durante a prova.
Em relação à sua estratégia de prova, ele detalhou um método de revezamento das questões, priorizando o inglês, seguido pelas questões de Linguagens e Humanas, intercalando a resolução das questões com a elaboração da redação. Wellington compartilha sua mensagem final para aqueles que buscam alcançar seus objetivos acadêmicos, incentivando a perseverança e a fé no processo de aprendizado.